El Baúl de Chus

El pasado 26 de enero tuve el honor de representar a Adelante Andalucía en la presentación del cupón de la ONCE dedicado a Andalucía y más en concreto donde se rendía tributo al dibujante e ilustrador Andrés Martínez De León. En dicho cupón aparece el escudo que realizó tal y como le comentó Blas Infante. En este acto estuvo la nieta del artista, Carmen Martínez Fernández, la cual me contó la bonita historia de su abuelo. El acto finalizó con la interpretación del Himno de Andalucía por Juan "el Plazoleta" poniendo un hermoso broche de oro al evento. Os dejo el video que he elaborado para este acto.

Ya ha comenzado la actividad parlamentaria y con esta serie de videos os quiero mostrar todo el trabajo que se desarolla dentro de la cámara andaluza mostrando sus "tripas" así como la labor que desarrollaremos en la calle con colectivos y administraciones. Espero que os guste.

Un año más he acudido al acto organizado por Granada Abierta en la Fundación Euroárabe para pedir un Día de la Toma de cordialidad y cohesión entre los pueblos y no como supremacía de unos sobre otros. En la mesa estuvieron Paco Vigueras como presentador y moderador del acto, Mar García de los Ríos dando lectura al manifiesto que la propia Granada Abierta ha elaborado, Juan Pinilla dio la nota de color musical al finalizar el acto con Francisco Manuel Díaz a la guitarra. Por su parte, Juan Antonio Díaz coordinó la lectura poética sobre diferentes obras lorquinas cerrando la exposición de  Antonio Manuel Rodríguez . Para Antonio Manuel comenzó con un fragmento del libro "La Alhambra de Salomón" del desaparecido José Luis Serrano. El profesor cordobés se refirió al auditorio como las personas humildes que queremos simbolizar la Toma de Granada con la concordia y la paz, es decir, recordando (en el recuerdo está implícita la palabra  corazón) y no conmemorando la seg...

Os presento el spot de las votaciones que vamos a desarrollar el 11-D para elegir el nombre y el logo de nuestro periódico escolar. Ya os informaremos sobre la jornada de votación, porcentaje de participación así como los resultados en el escrutinio... ¡A votar!

El periódico escolar ya es una realidad en el Ceip Sierra Arana de Iznalloz. Para ello tenemos que buscar el nombre y el logo de nuestros "mass media" y, para ello, pedimos la colaboración de todo el alumnado a través de este cartel que hemos instalado por todo el centro donde solitamos que cada alumn@ cree su diseño y participe en el concurso donde las obras seleccionadas formarán parte de la papeleta de votación. Para ello damos varias consignas donde cada alumn@ podrá escribir y/o dibujar en su hoja de participación: Nombre del periódico. Logo del periódico. Nombre y logo del periódico. Es un trabajo que se iniciará en clase pero, en función de la dinámica que desee desarrollar el tutor o tutora de la clase podrán finalizarlo bien en casa, bien en horario lectivo teniendo un plazo de dos semanas para su completo desarrollo. Una vez transcurrido ese tiempo se procederá a seleccionar los mejores diseños por parte de la comisión electoral basándonos en crite...

Partimos de la necesidad de interconexión y de comunicación entre todos los agentes educativos del centro además de observar la gran motivación que ha suscitado el planteamiento de esta idea tanto en el claustro de maestras y maestros como en las diferentes familias. Respecto al alumnado conseguiremos su motivación con su participación directa tanto con el contenido del periódico como con las decisiones que se tomen al respecto (nombre del periódico, logotipo…) además llevaremos a cabo la creación un noticiero introduciendo las nuevas tecnologías en el trabajo diario. Otro aspecto a tener en cuenta serán los comercios cercanos al centro educativo con los que también hablaremos con el objetivo de contar con distribuidores de nuestro periódico escolar.

Hoy hemos aprendido a debatir en clase dentro de la efeméride del Día de la Constitución. Y ha sido un honor dirigir esta divertida actividad. Le he presentado de forma suscinta las diferentes partes que engloban un debate: Argumentario: Explicar de forma breve las ideas clave de tu postura sobre una temática. Réplica: Mostrar el acuerdo o no sobre las ideas de la otra parte del debate. Contrarréplica: Esbozar un breve argumentario sobre la réplica de la persona adversaria. Conclusión o cierre: Incidir en aquellos mas importantes de tu exposición en todas las partes anteriores. Hemos comenzado con la temática de las tareas del hogar pero ha sido el punto de partida para que las alumnas y alumnos mostraran sus inquietudes e intereses surgiendo temas tan interesantes como: feminismo, empoderamiento, inmigración, economía sumergida... En definitiva, toda una experiencia donde la persona que más ha aprendido he sido yo. Además de las fotografías os dejo ...