El Baúl de Chus

 Es una interesante Situación de Aprendizaje donde nuestro alumnado ha investigado sobre todos los elementos del mar. Además hemos finalizado dicha SdA con una visita al Biodomo del Parque de las Ciencias de Granada donde pudimos ver in situ diferentes animales del mar asi como sus ecosistemas. Excursiones - Biodomo del Parque de las Ciencias Trabajos de Investigación - Algas. Zoe - Animales marinos gigantes. Narel - Animales marinos peligrosos. Theo - El Mar y el Cine - Proteger nuestros mares. Carlos Trabajos Plásticos

La SdA de los Deportes nos presenta esta bonita temática desde una perspectiva multidisciplinar tanto a nivel de tipos de Deportes como en la clasificación de los mismos (individuales, colectivos, de verano, de invierno…) así como los hábitos alimentarios. Aquí os dejo algunos de los recursos que hemos trabajado y que ha elaborado el propio alumnado. Conocimientos previos Alumnado 5 Años CEIP Mariana Pineda. 2023/2026 Canciones Canción Estrella:  Juegos Olímpicos. Cantabaila Deportes. Pica Pica Deportes de Invierno. Juny Tony El baile olímpico. Enrique y Ana Olimpiadas. Plim Plim Documentales Curiosidades de los JJOO Deportes en inglés Juegos Olímpicos para niñas y niños JJOO. Historia y curiosidades La historia de los JJOO en la antigua Grecia Las pelotas Los Deportes. Vocabulario 1 Los Deportes. Vocabulario 2 ¿Quién inventó los JJOO? Trabajos de Investigación Deporte Adaptado. Marea Juegos Olímpicos. Nilo Yoga. Zoe

Recopilación animales  Como broche de oro, tanto para el final de curso como para la Situación de Aprendizaje de "Los Animales", comparto una actividad que se llevó a cabo en familia. Consistía en inventarse un animal. El alumnado ya tenía conocimientos y clasificaba los animales según su alimentación, su tipo de piel, su hábitat, el tipo de desplazamiento... Aquí os dejo los bonitos e ingeniosos resultados donde han tomado como referencia todo aquello que han ido aprendiendo a lo largo de las últimas semanas. Sin más me despido deseándoos un estupendo verano. Idrón Idrón Animal mamífero y vivíparo. Vive en Asia y más concretamente en cuevas. Es omnívoro Se puede desplazar andando y volando. Tiene tres cabezas, cuatro  atas de rinoceronte y dos grandes alas de dragón. Su piel tiene escames  Duerme muy poco solamente un minuto al día. Manodrilo Manodrilo Es omnívoro. Come bananas, peces y huevos Vive en el agua y en le tierra. Se desplazar con sus patas. Es vertebrado. Búh...

En mi vuelta al cole tras mi permiso de paternidad por el nacimiento de mi segunda hija Vega, mis compañeras han planificado una estupenda Situación de Aprendizaje (SA en adelante), un aspecto novedoso contemplado en la LOMLOE, sobre "Los Animales". Parte de la Exposición de los animales Lo que pretendo con este post del blog es recoger, negro sobre blanco, los aspectos, recursos y conclusiones más importante del desarrollo de esta SA. RECURSOS DIDÁTICOS (Pinchad encima del nombre del recurso y os enviará al mismo). 1. Cuentos 1.1. Obdulio y el Mar 1.2. El Ser más Poderoso 2. Canciones 2.1. Drilo, Drilo el cocodrilo. 2.2. El twist de los ratoncitos 2.3. Mira esa jirafa 2.4. La gallina Bataraza 2.5. El pavo y la pava 2.6. La gallina Turuleca 2.7. Cocodrilo musical 2.8. La vaca Lola 2.9. Tengo una vaca lechera 3. Cómo dibujar 3.1. Conejo 3.2. Vaca 3.3. Gallina 3.4. Oveja 3.5. Cerdo TAREAS Tarea 1. ¿Qué sabemos? Partimos de los conocimientos del alumnado y para ello en la Asamb...

Hola familias, ya hemos comenzado la Unidad Didáctica 2. Aquí os dejo la información de lo que estamos trabajando para que la reforcéis en casa de forma jugada y divertida. - Lengua: - Discriminación de las grafías p, m y l. - Reconocimiento de los sustantivos masculinos y femeninos. - Escucha de un cuento oral. - Lectura y escritura de palabras y oraciones con las vocales y las consonantes p, m y l. -  Interés por el aprendizaje de la lectura y de la escritura. - Matemáticas: - Recuento y escritura de números hasta el 10. - Expresión de situaciones de suma utilizando signos + o =. - Identificación de líneas curvas, rectas, abiertas y cerradas. - Interés por expresar matemáticamente situaciones cotidianas. - Conocimiento del Medio: - Los sentidos. - Las cualidades que se perciben con cada sentido. - Establecimiento de relaciones entre los sentidos y las percepciones que podemos realizar con cada uno de ellos. - Lectura e interpretación de imágenes. - ...

Hello: Estamos trabajando la UD de los ANIMALES y aquí os dejo enlaces para que veáis y escuchéis las canciones que estamos trabajando en clase, solo tenéis que pinchar encima del título de la canción. El perrito Guau Los animales también saben hablar Drilo, el cocodrilo La vaca Lola La serpiente de tierra caliente Mira esa jirafa La gallina Turuleca La iguana

Hola, ya toca celebrar otra efemérides, en este caso es el día de la Constitución y, para ello, os propongo varias actividades que bien vamos a realizar en el CEIP Mariana Pineda bien he encontrado en las páginas web de otros centros educativos como es el CEIP-TIC Pedro Corchado (Bailén, Jaén) - Desfile de modelos: esta original propuesta, la llevaremos a cabo en el Mariana Pineda, para ello niñ@s de distintos cursos y niveles se disfrazarán de diferentes derechos y deberes. Dicho acto lo presentará un maestro en lengua castellana y otro en lengua inglesa con el objetivo de trabajar el bilingüismo. En las siguientes propuestas podéis acceder a la documentación pinchando encima de las palabras en negrita: - La Constitución para niños. - Las aventuras de Ruedita - Actividades sobre la Constitución (3 ciclo) - La Constitución (Unidad Didáctica) - Caza del tesoro - La Constitución para pequeñajos - Baraja, actividades y vocabulario... a jugaaaaarrrrrrr

Hola a tod@s: Aquí os dejo un video con las fotos de los distintos talleres que hemos realizado en el CEIP Nº 9 de Águilas: - Taller de maquillaje.  - Taller de cascarones.  - Taller de caretas.  - Batalla de don Carnal y doña Cuaresma. Espero que os guste, un abrazo.

Hola familias: Hemos comenzado la UD 5 en la que trabajaremos las profesiones y el carnaval. Además de estos contenidos llevaremos a la práctica los siguientes: - Número 5. - Colores blanco, negro y gris. - Vocabulario relacionado con las profesiones (fontanero, soldador, policía, bombero, enfermero, médico, maestro...) y el carnaval (don carnal, doña cuaresma, disfraz, entierro de la sardina...). - Poesías relacionadas con el centro de interés: LOS OFICIOS: Nos cuida todo el día el superhéroe policía. Atiende al mundo entero el cuerpo de bombero. Deja limpio el exterior el honrado limpiador. Está siempre a su hora la amable conductora. - Canciones: Los oficios (Teresa Rabal) - Enigmas: 1. Hago paredes, pongo cimientos y a los andamios subo contento (albañil) 2. Tocando el silbato y moviendo los brazos, ordeno y dirijo los coches del barrio (guardia de tráfico) 3. Con una manguera, casco y escaleras apago fuegos y las hogueras (bombero)