El Botiquín de las Emociones
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| Nuestro "Botiquín de los Afectos" |
La pregunta vendría años más tarde y al indagar sobre mi antigua actividad como Técnico Deportivo en Fútbol. ¿Se podría implantar " El Botiquín de los Afectos" en una Escuela de Fútbol? ¿Si funciona en un colegio podría funcionar en un equipo?
En la temporada 2015-2016 ya lo implantamos en el Prebenjamín B de la Escuela del Granada CF y en esta temporada hemos hecho lo propio con el nuevo Prebenjamín B viendo los excelentes resultados obtenidos la temporada anterior.
Significó y significa un elemento imprescindible en nuestra labor educativa y formativa por diversos aspectos:
La dinámica de nuestro botiquín es muy sencilla. Cada día un jugador (será rotatorio y primaremos el buen comportamiento en clase) será el encargado de llevárselo a casa, custodiarlo y traerlo al próximo entrenamiento o partido. En el entrenamiento estará en un lugar visible para todos los jugadores con el objetivo de poder utilizarlo en el momento que necesiten tanto de forma autónoma como guiados por el entrenador (mi lenguaje es en masculino puesto que no tenemos este año ninguna jugadora o entrenadora en nuestras filas).
En cuanto al equipamiento nos encontramos con:
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| El equipamiento |
Significó y significa un elemento imprescindible en nuestra labor educativa y formativa por diversos aspectos:
- Es un elemento motivador para el alumno-jugador.
- Ayuda a la integración en el grupo de los discentes.
- Contribuye a relativizar los problemas ya que sus herramientas invitan a la alegría y a la diversión.
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| Máscara más pequeña |
En cuanto al equipamiento nos encontramos con:
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| Recoge-lágrimas |
- El recoge-lágrimas. Uno de los instrumentos estrella. Si tenemos un niño llorando con el recoge-lágrimas absorberemos su lágrima y la depositáremos en el césped para regarlo con el fin de ayudarlo a crecer verde, alto y que muestre sus sentimientos hacía los niños (personificación del césped). La sonrisa del niño tras hacer esta actuación esta asegurada.
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| Desatascador de problemas |
- La máscara más pequeña del mundo (nariz de payaso). Con ella pretendemos sacar una sonrisa en aquellos momentos que tanto el grupo como algún niño en particular lo necesite. Bien lo puede utilizar el maestro-entrenador, bien lo pueden utilizar los alumnos imitadores de forma autónoma.
- El desatascador de problemas. Cuando existe un conflicto entre dos niños situaremos el desatascador de problemas entre ambos para que, de forma autónoma lleguen a un acuerdo. Una vez que acuerden la solución ambos cogerán el desatascador en señal de paz explicándonos a los maestros y/o entrenadores el tipo de acuerdo que han alcanzado en su conflicto.
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| Plumero |
- El plumero cosquillero. Si estás triste con el plumero cosquillero se te quitarán todas las penas transformándose en alegría y diversión. También se puede utilizar en momentos que busquemos la relajación. En este último caso, el alumno que lo desee puede hacer cosquillas con él a sus compañeros en el momento de la vuelta a la calma mientras procedemos a la lectura del diario.
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| Medidor de sonrisas |
- El medidor de sonrisas. Nuestro metro será utilizado para demostrar cuánto de feliz has estado hoy.
- Los imanes de la amistad. Nuestros imanes reflejan la unión de cada uno de nosotros que nos hacen ser un auténtico equipo.
- La botella de la calma. Es una botella que hemos construido con glicerina y purpurina. Su uso es muy sencillo ya que solo tenemos que cogerlo, agitarlo y disfrutar como se mueve y “baila” la purpurina de su interior.
- Las tiritas quita-penas. Es un clásico de nuestro botiquín. Consiste en introducir tiritas donde previamente les hemos dibujados el texto “Tiritas quita-penas” junto a una carita sonriente. Las usaremos cuando estén muy tristes bien por una herida física, bien por una herida emocional.
Este es nuestro "Botiquín de los Afectos". ¿Tienes algún equipamiento? ¡Estaremos encantados de incluirlo!
Para más información dale al play y visualiza el siguiente vídeo.
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