Proyecto: Geoparque de Granada

 La clase de 3 años del curso 2023/2024 del Ceip Mariana Pineda de Huétor Vega hemos llevado a cabo el desarrollo de un proyecto sobre el Geoparque de Granada, un importante enclave de nuestra provincia que no solo debemos conocer sino además poner en valor y potenciar.

En esta zona es de alto valor histórico y cultural ya que se encontraron allí los restos humanos más antiguos de Europa así como fósiles de animales como mamuts o tigres dientes de sable. Para conocer más sobre esta zona que, en su día fue un enorme lago y con selva, pincha aquí.

Las actividades que hemos llevado a cabo han sido las siguientes:

• Elaboración de la maqueta. Las familias han preparado una bonita maqueta (y a escala) de la zona de Fonelas. Este espacio nos servirá para que el alumnado lleve a cabo juego simbólico con los diferentes animales que están investigando.

• Explicación del equipo de paleontología. Nuestro joven paleontólogo Luka y nuestra experta Fini nos muestran todos los útiles y herramitas que debe tener una persona que trabaje en este maravilloso mundo. Nuestro alumnado está muy atento a todas sus explicaciones.

• Investigación sobre los animales existentes en el Geoparque. Los animales elegidos han sido los los que habitaban en este lugar en el cuaternario. Los animales que han investigado han sido los siguientes (junto al resumen de los datos que nos han proporcionado nuestras niñas y niños)::

1. Tigre dientes de sable. Es carnívoro, come carne. Se esconde tras unos arbustos y cuando aparece un animal lo ataca con sus dientes y sus uñas.
2. Cebra. Comen palos, corteza, hierbas y hojas. Vivan en manada y tienen cuatro patas. Es vertebrado ya que tiene huesos y su piel es negra y blanca. Corren mucho y se los comían los tigres dientes de sable y las hienas.
3. Licaón. Parece un perrito. Su piel está cubierta de pelo y corre mucho. Es carnívoro, tiene 4 patitas y en su piel tiene manchitas.
4. Jirafa de cuello corto. Es herbívora y posee cuatro patas. 
5. Hiena. Es carroñera. Su piel tiene manchitas y tiene unos dientes y una mandíbula muy fuerte. Sus orejas son grandes y se ríe "ja-ja-ja". Mide 1,3 metros y es vertebrada.
6. Mamut. Tiene unos colmillos grandes y blancos, vive en los bosques. Come ramas y las coge con su trompa.

• Memory. Con los dibujos que ha elaborado Clos Gómez (papá de Carlos) hemos elaborado tanto un memory como unos animales que se utilizarán en el juego simbólico. El procedimiento de esta actividad será el mismo que con el juego del memory.
• Juego simbólico. Con los animales confeccionados para la ocasión jugarán en la maqueta. En primer lugar se realizará una explicación sobre la cadena alimentaria en dicho lugar y, posteriormente, jugarán de forma libre con los conocimientos que han adquirido.
• Hacemos de paleontólogos. En un enorme tupper preparamos diferentes capas de tierra de varios colores. En las más inferiores colocamos conchas de almejas dejando claro al alumnado que en el Geoparque había un lago, de ahí que aparecieran estos restos. En las capas más cercanas a la superficie es donde aparecen los huesos de animales. Les explicamos al alumnado que cada capa de tierra corresponde a un estrato de una determinada época de la Tierra.

Para conocer de primera mano el trabajo que hemos llevado a cabo te dejamos un video resumen de todas las actividades realizadas.

Espero que os guste y que os haya sido ilustrativo.