El Baúl de Chus

La Batalla de Cascarones, una de las actividades estrella de IU, cumple 11 años y fue el domingo 17 de marzo en la plaza Abdal Malik desde las 12 horas con barra, actuaciones en directo y concurso de disfraces. En lo que se refiere a nuestras funciones en el ayuntamiento hemos de decir que estas últimas semanas han estado cargadas de mucho trabajo así como de numerosos eventos deportivos, educativos y culturales que han hecho que Huétor Vega sea el epicentro en estos sectores. Como resumen, el balance de nuestro trabajo ha sido: 1. Hemos tenido unas Jornadas del Vino, Jamón y Chacinas con una gran participación. Además, hemos puesto todos los medios necesarios (Intérprete de Lengua de Signos, espacios sin barreras arquitectónicas…) para conseguir que estas Jornadas fueran 100% inclusivas. 2. Queremos que los dos colegios tengan cocina in situ y, para ello, junto a nuestro socio de gobierno, hemos firmado un compromiso para ejecutar cuantas obras sean necesarias para que esto s...

La Asa mblea Local de Izquierda Unida en Huétor Vega llevamos organizando desde 2014 la "Batalla de Cascarones" , una singular celebración carnavalesca llena de color, música y diversión que he importado desde Águilas, municipio murciano donde viví varios años ya que estaba de maestro en dicha localidad. Esta fiesta, que ha ganado renombre por su singularidad y alegría, se ha asentado en el municipio como una cita imprescindible (tanto es así que incluso la celebramos de forma virtual en 2021 por la pandemia) en el Carnaval Hueteño y que tiene como enclave la plaza Abdal Malik, más conocida como la Plaza del Moro. Parte del cartel de 2024 Este evento, con actividades para todas las edades, se ha convertido en una tradición local en la que se invita a los residentes de Huétor Vega y sus alrededores a participar de una experiencia cultural única, donde la creatividad y la camaradería se combinan en una fiesta que celebra la llegada de la primavera. La "Batalla de Cascar...

 Han pasado ya 20 años de ese fatídico 11 de marzo de 2004. Aún recuerdo esa mañana. Estaba en la facultad y me disponía a leer en la biblioteca el periódico ya que era una de las poca vías para informarse de la actualidad del Granada CF. Fue en ese momento cuando tenían puesta la radio y se sucedían un testimonio tras otro contando la escasa información de la que disponían. Los terribles datos, las estaciones afectadas y todas las familias destrozadas son parte de nuestra historia más triste. Al día siguiente hicimos un minuto de silencio en la puerta de la facultad y por la tarde acudí a la manifestación que se convocó en Granada. Horas y horas parados en el Paseo del Salón sin movernos debido al gran gentío que nos congregamos allí. Aun recuerdo que muchas de las víctimas eran de mi edad, chicas y chicos que acudían a su universidad para luchar por cumplir sus sueños. 20 años después miro hacia atrás y estoy muy orgulloso y feliz de haber cumplido mis sueños pero miro con triste...

 El cuento que les traigo en esta ocasión es el famoso "El Grúfalo" d Julia Donaldson, una de las autoras más populares de literatura infantil de Gran Bretaña. En este cuento colabora Axel Scheffler como ilustrador. Esta bonita fábula sucede en un bosque y nos viene a mostrar la moraleja de "más vale maña que fuerza". Espero que os guste.

Hoy es 29 de febrero, y por ser un día único en nuestro calendario, se eligió para determinar que fuera el Día Mundial de las Enfermedades Raras con el fin de dar visibilidad a las personas que la sufren, concienciar a la sociedad sobre la existencia de las mismas, así como los entes públicos deben investigar, asesorar y escuchar a las personas y a las familias que sufren las Enfermedades Raras. E n Andalucía hay unas 600.000 personas las que sufren las enfermedades raras. A esta cifra hay que sumarle las que aún no están diagnosticadas. La OMS establece que la prevención no es solo prevenir que la enfermedad aparezca sino también detener su avance con el fin de disminuir las consecuencias de la misma. Por lo tanto, en el aspecto preventivo se engloba el diagnóstico precoz de le enfermedad para evitar que esta agrave la salud y la calidad de vida de la persona que la sufre. Es por ello que debemos preguntarnos , ¿qué objetivos deben tener los gobiernos ante las enfermedades rara s...

Estamos en febrero y eso es sinónimo en Huétor Vega de las Jornadas del Vino que este año cumplen su XXIX Edición. Además de esta importante cita, organizada tanto por Regaman como por nuestra Concejalía de Cultura y Turismo, debemos resaltar el trabajo realizado tanto por Mayte como por el que suscribe este artículo nuestras respectivas concejalías. Destacamos: Se ha iniciado la Escuela de Familias con una importante aceptación de la Comunidad Educativa. Se llevarán a cabo todos los últimos miércoles de cada mes excepto en febrero que será el 21 y en marzo el 20. Las temáticas son muy variadas e interesantes como redes sociales e internet, control parental, los vapers o la alimentación saludable. Inauguramos la Exposición de “Los Trajes del Carnaval Hueteño” . Para ello contamos con la colaboración de las antiguas integrantes de la Murga “La Corría” o del Grupo Mundo Nuevo. Una actividad muy bonita y entrañable donde viajamos en el tiempo de nuestro Carnaval, efeméride que por f...

En febrero de 2024 pude disfrutar en persona en Atarfe de un gran profesional de la Educación como es José Antonio Fernández Bravo. De él había visto numerosos videos a través de TikTok. Tanto me gustan sus videos que el propio algoritmo de la App me derivaba continuamente a ellos. Y es un enorme placer y un gran aprendizaje escucharlos una y otra vez. Pero, ¿cuáles son los principales pilares de su tesis educativa? A modo de síntesis destaco los puntos más importantes: 1. Nuestra misión en la vida no es replicar islas conocidas sino descubrir islas desconocidas. 2. Uno enseña lo que es. Esto quiere decir que muchas veces enseñamos cosas sin darnos cuenta. Somos ejemplo y, por lo tanto, debemos cuidarlo. 3. Respecto a la escucha de las niñas y niños. No hay que escuchar lo que dicen sino sentir lo que piensan. 4. En cuanto a las preguntas que les hacemos. Se debe partir del respeto a todas las respuestas que nos de el alumnado puesto que parten desde los sentimientos. En esta vida ...